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ESTUDIANDO MÚSICA AL ESTILO CLÁSICO
Hoy en día, “estudiar música” generalmente implica aprender a tocar un instrumento. Pero la música en el quadrivium no se centraba en dominar un objeto físico (instrumento), por muy valioso que pueda ser. Los antiguos griegos no preparaban a los niños para unirse a una banda.
ATENAS, ROMA Y JERUSALÉN
La cultura clásica, derivada de Atenas y desarrollada aún más por Roma, se encontró con algo nuevo: la cultura del cristianismo, que a su vez tenía su origen en la cultura de los judíos.
UNA ESCUELA EN CASA SIGUE SIENDO UNA ESCUELA
La educación clásica implementa el diseño del orden de Dios y, al hacerlo, desarrolla en el estudiante una mente bien entrenada. Esto se aplica no solo al salón de clases en un sentido tradicional, sino también a la tarea de educar en el hogar.
LA ARITMÉTICA NO SE COMPRENDE, SE MEMORIZA
La Matemática Moderna complica la manera de enseñar aritmética simple. Y esto no es casualidad, es muy intencional. El enfoque clásico está en el dominio de la aritmética, el cual se logra mediante la repetición y memorización.
El lenguaje de las Matemáticas
Las matemáticas son el lenguaje de la ciencia y la herramienta indispensable para el estudio del mundo natural. La clave del éxito en todas las ciencias, especialmente en la química y la física, es una buena educación matemática.
¿Es divertido aprender?
La educación moderna nos dice que el aprendizaje debe ser divertido, pero ¿realmente debería serlo?
POR QUÉ LAS MATEMÁTICAS SON IMPORTANTES
¿Qué tan importantes son las matemáticas en una educación clásica? ¿Nos podemos conformar con la idea de que un estudiante no domine las matemáticas en tanto sea excelente en otra disciplina?
Repetición, Memorización & Recitación
La memorización es la piedra angular de una educación tradicional. Naturalmente, si la memorización es la meta, la repetición y la recitación son los complementos: la repetición como preparación y la recitación como prueba y premio.
LAS RAÍCES RELIGIOSAS DE LA EDUCACIÓN "CENTRADA EN EL NIÑO"
La educación progresista aboga por una educación “centrada en el niño", pero, ¿de dónde surgió esta idea? y ¿por qué los cristianos deberíamos, al menos, cuestionar si es lo mejor para nuestros niños?
LA EDUCACIÓN CLÁSICA ES MÁS QUE UN MÉTODO; El lugar secundario del Trivium de Dorothy Sayers.
Cuando nos pregunten la definición de qué es la Educación Clásica, tenemos que tener especial cuidado en resumir la respuesta al ensayo de Dorothy Sayers ("Las herramientas perdidas del aprendizaje"). La Educación Clásica no está definida por el ensayo o Trivium de Sayers. Sayers no trata de explicar qué es la Educación Clásica en su discurso. Ese no es ni remotamente su propósito. De hecho, el término "Educación Clásica" ni siquiera aparece en su ensayo. En este artículo se explica ampliamente la visión de Sayers en la educación, que está muy lejos de ser la visión de una verdadera definición de Educación Clásica.
¿Qué es la Educación Clásica?
Muchas veces es difícil articular una definición de Educación Clásica. Después de leer varios artículos, en esta primera publicación resumo en pocas palabras lo que es la Educación Clásica.
¿Qué es la Gramática?
La Gramática corresponde a una de las siete artes liberales, específicamente al primer arte lingüístico del Trivium.